在復(fù)旦留學(xué)是怎樣的體驗(yàn)？

(資料圖片)

冰島、津巴布韋、俄羅斯和伊朗的

四位在校留學(xué)生分享了他們的感受

天一

Francesca Ran Rositudottir

冰島

國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院

國際關(guān)系專業(yè)

博士研究生

“綠水青山就是金山銀山”

第一次讀到這句話時(shí)

來自冰島的國務(wù)學(xué)院博士生天一感到很納悶

“山和水怎么會變成金子銀子呢？”

去年暑期

天一隨復(fù)旦中外大學(xué)生團(tuán)隊(duì)赴青?？疾?/p>

在總結(jié)中寫道：

“青海保留未經(jīng)雕琢的自然原始風(fēng)貌，

是再寶貴不過的自然饋贈。”

通過實(shí)地考察中國的生態(tài)保護(hù)舉措

她對中國發(fā)展路徑的選擇有了更深刻的理解

面對博士階段的學(xué)業(yè)和科研壓力

為強(qiáng)健體魄、放松心情

體育鍛煉成了她生活中的固定項(xiàng)目

江灣體育館是她最常打卡的地方

與國際接軌的場館設(shè)計(jì)和設(shè)施布局

讓天一直呼“秒穿”冰島的大型健身館

復(fù)旦有一支強(qiáng)大的留學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)

在去年上半年上海疫情期間

天一和其他留學(xué)生志愿者堅(jiān)守崗位

協(xié)助核酸檢測、完成樓道消殺

運(yùn)輸分發(fā)三餐和物資

保障校內(nèi)留學(xué)生正常生活

在三月的“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”活動中

她憑借自己的“好人緣”

為留學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)“注入新鮮血液”

傳承延續(xù)“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神

帕斯卡

Pascal Kwangwari

復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（華東班）

本科生

“從初賽到?jīng)Q賽花了6個多月，

主要是為了學(xué)習(xí)中文?！?/p>

在第五屆“外教社杯”

中國高校學(xué)生跨文化能力大賽全國總決賽中

來自津巴布韋的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生帕斯卡

與日本留學(xué)生佐藤拓未、巴基斯坦留學(xué)生娜瑟

共同代表復(fù)旦大學(xué)

以國際學(xué)生組決賽團(tuán)體總分第一的成績

獲得“未來中國通獎”的稱號

帕斯卡卻直言

自己剛進(jìn)復(fù)旦時(shí)“壓力很大”

但任課老師的耐心指導(dǎo)

與中國同學(xué)的熱心幫助

不僅讓他的中文進(jìn)步很大

也讓他在學(xué)業(yè)和生活中更為自信

四年的復(fù)旦本科生活

讓入校時(shí)只有100斤出頭的帕斯卡

成為了身材結(jié)實(shí)的精神小伙兒

學(xué)校健身房是他課余常去的地方

“我也很喜歡楓林食堂，

一周七天，每天都可以有不同的選擇?！?/p>

假期里，

他還積極參與學(xué)校組織的各類游學(xué)活動

“我去看了景德鎮(zhèn)瓷器，還有不少名勝古跡，

從中更好地了解了中國文化。”

大學(xué)期間

這位醫(yī)科生結(jié)合專業(yè)特長

以營養(yǎng)蛋白粉為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

在2020五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上表現(xiàn)亮眼

“復(fù)旦給我們搭建了很好的平臺，

幫助我發(fā)現(xiàn)自己的潛能?！?/p>

王力偉

Anatolii Savelov

俄羅斯

國際文化交流學(xué)院

漢語國際教育專業(yè)

碩士研究生

“好球好球！”

楓林體育館內(nèi)呼喊加油聲不斷

一個健壯的男生在網(wǎng)前高高跳起

盡情揮灑青春的汗水

不久前，熱愛運(yùn)動的俄羅斯學(xué)生王力偉

以排球隊(duì)員的身份與隊(duì)友

在首屆“復(fù)旦國際學(xué)生奧運(yùn)會”中

斬獲排球賽冠軍

在運(yùn)動競技中

各國留學(xué)生增進(jìn)彼此了解

共同搭建文化交流的橋梁

在中國朋友的影響下

他學(xué)會了乒乓球

通過自發(fā)建立的微信群

他總能輕松約到三五好友切磋球技

說起自己的乒乓水平

他笑著說道

“在中國同學(xué)的實(shí)力面前，我的水平太一般啦！”

因?yàn)榕d趣，王力偉從高中起開始學(xué)習(xí)漢語

懷著“讓全世界都感受到漢語的魅力”的夢想

他進(jìn)入復(fù)旦國際文化交流學(xué)院

攻讀漢語國際教育碩士

“第二語言習(xí)得”、“漢外語言對比”等專業(yè)課

教會他如何從一名學(xué)習(xí)中文的學(xué)生

成長為教授中文的對外漢語教師

在“中華文化技能”課上

他跟著老師打起太極拳

在宣紙上揮筆潑墨

“語言是文化的載體，

未來我會將中國文化傳播到世界各地！”

孫智琳

Tahereh Shahriari

伊朗

中國語言文學(xué)系

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)

碩士研究生

三月的復(fù)旦繪滿繽紛的色彩

片片花瓣

悄然飄落在校園小徑上

和煦的微風(fēng)中

一位披著碧綠頭紗的伊朗姑娘

正翻閱著一本中國當(dāng)代詩集

“我想跟大家分享一個伊朗諷刺文學(xué)作品的例子”

一堂中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的專業(yè)課上

伊朗姑娘孫智琳用宏亮的聲音

分享自己對伊朗和中國文學(xué)的比較和發(fā)現(xiàn)

她坦言自己比較害羞

一開始不敢在課堂上講話

后來“實(shí)在沒忍住”

被復(fù)旦活躍的課堂氛圍感染

慢慢越來越敢于發(fā)言、參與討論

三月中旬，疫情的陰霾散去

她終于來到抵達(dá)暌違已久的復(fù)旦校園

校園里盛開的白玉蘭和櫻花讓她沉醉

光草上，她見證了百團(tuán)大戰(zhàn)的盛況

也深深被復(fù)旦的活力感染

“這里的學(xué)生不僅會學(xué)，更會“玩兒”！

“《望道》太多場景讓我濕了眼眶”

來校不久后

她就參加了學(xué)校組織的觀影活動

對電影《望道》連連稱贊的她

聊起這位復(fù)旦老校長

眼里滿是崇敬

閑暇時(shí)，孫智琳喜歡騎上單車

去校園不同角落度過一個下午

邊徜徉在繽紛的文學(xué)世界中

邊欣賞校園郁郁蔥蔥的綠

“在復(fù)旦的每天，

我都期待下一天

會發(fā)生什么精彩有趣的事?！?/p>

復(fù)旦大學(xué)來華留學(xué)教育歷史悠久。作為新中國最早開展來華留學(xué)教育的高校之一，復(fù)旦大學(xué)致力于為全球培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野的高素質(zhì)人才。自1952年開始接收留學(xué)生，逾5萬名留學(xué)生從復(fù)旦學(xué)成畢業(yè)，在世界各個舞臺上做出自己的貢獻(xiàn)。目前，外國留學(xué)生已經(jīng)成為復(fù)旦校園文化的重要組成部分，留學(xué)生廣泛參與各類學(xué)習(xí)、實(shí)踐和社團(tuán)活動，目前正式注冊的留學(xué)生社團(tuán)有12個。復(fù)旦大學(xué)一直秉持“趨同化”的培養(yǎng)方針，促進(jìn)中外學(xué)生融合，構(gòu)建多元文化包容的和諧校園氛圍。

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